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班级读书交流微信群顺德区“双刃剑”如何为我们所用

班级读书交流微信群顺德区“双刃剑”如何为我们所用

班级读书交流微信群顺德区“双刃剑”如何为我们所用,并用在“刀刃”上?群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。与老师沟通。最后,衷心感谢各位家长自始至终对学校工作的支持与...

顺德区凤翔小学 熊燕 2018年10月23日  随着微信越来越广泛的使用,“家长微信 群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。 老师们会告知家长孩子们的在校情况、发布 重要通知等;家长们有疑问也会在微信群上 与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入, 也给老师们带来不少烦恼。 这把“双刃剑”如何为我们所用,并用在 “刀刃”上呢?  Part 01  发布通知  方便快捷,省时高效  利用班级微信群,班主任可以及时 传达学校的各项通知。如作息时间通知、 放假通知、伙食费通知等,让家长通过 微信群方便、快捷地收悉学校的各类消 息,配合开展学校工作。而一些临时通 知,更能凸显班级微信群的快捷、高效、 便利。  Part 02  温馨提示  细节关怀,以情动人  在班级微信群中一次次进行温 馨提示,以情词恳切的言语从细节 处关怀学生,以真诚的心提醒家长。 让家长充分感受到老师对孩子的爱, 自然形成良好的家校互动氛围,久 而久之,对老师的信任也由此而来。  (一)接手新班,第一次进班级微信群,我先给家长们写了 一封“信”,并进行了开学前的温馨提示。 亲爱的三1班家长及孩子们: 你们好! 首先,恭祝各位家长,你们的孩子顺利入读三年级!我是三1班班主 任熊老师,也是下一年将与你们携手的伙伴! 为了帮助孩子从漫长的假期过渡,熊老师特此进行温馨提示: 1、完成暑假作业。

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开学时间为9月1日, 现在离开学还剩七天时间,请 家长检查并督促孩子认真完成好暑假作业。 2、调整作息时间。趁着这几天时间,咱们得帮助孩子练习早睡早起。 十点前睡,七点前起。 3、准备开学用具。1)校卡。2)文具…… 最后,衷心感谢各位家长自始至终对学校工作的支持与配合!接下 来的一年,希望咱们家校携手,共创孩子更好的未来!  一个简洁的开场白,一段开学前 的温馨提示,一份清晰的物品准备清单, 让家长们一收到信息,纷纷接龙回复 “收到,谢谢老师”、“感谢老师的用 心”、“欢迎加入三1班大家庭”…… 这封温馨的“信”,拉近了老师 与家长的距离,也让家长了解到老师的 细心、用心、真心。  (二)日常点滴的温馨提醒 春季,早晚温差大,我看到班里好几个同学只穿了短 袖上学,于是,赶紧在班级微信群进行温馨提示:各位家 长,现在早晚气温相差较大,这样的天气特别容易感冒、 生病班级读书交流微信群,请提醒孩子早上出门前多带一件外套回校。 遇上节日调休,周日开始上课。头天晚上班级读书交流微信群,我早早给 家长一个温馨提示:家长们,明天是周日,补上周五的课。 各位家长别忘了提醒孩子调整闹钟,让孩子按时起床!感 谢家长们的支持与配合! 此外,学校要秋游、进行六一儿童节庆祝等重大活动, 我都会在班级微信群中发布一段段温馨提示,真正让家长 们倍感温馨,逐渐形成了家校之间良好的沟通氛围。

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Part 03  分享图文  班级点滴,见证成长  在校园中,我会有意识地关注学生 的成长,用照片或视频及时记录下来, 选择下班后或空余的时间发送在班群, 和家长们分享孩子在校的点滴。这样不 仅可以让家长们看到校园中孩子在成长, 更能让家长感受老师对同学的关心。  若接手新班,开学第一周,我会挑选几个重 要节点在班群分享同学们的照片。第一次集队、 第一次升旗、第一节正式上课、第一次午餐、第 一次大扫除……家长们通过照片、小视频,可以 清晰地看到:孩子们在新老师的带领下秩序井然、 有礼有节,有效消除了家长的顾虑,让家长们开 始信任老师、支持老师。 学校举行的各大活动也可进行分享。如“讲 故事大赛”、“英语嘉年华”、“辩论赛”、 “校运会”、“文化节等”,让家长们通过照片、 视频直观地感受到校园活动的丰富多彩,见证孩 子们的成长。家长们更能支持、配合学校的工作。  Part 04  微群表扬  放大优点,正面引导  班级微信群中全班47名同学的 家长都在,俨然是一个大集体。在 微群中表扬某些学生或家长,无异 于放大优点,让受表扬的家长和学 生备受尊重,从而更能达到表扬的 效果,形成正面引导。

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开学初收暑假作业——读书卡。班里47人,仅收32张读 书卡,且一半是质量不高、马马虎虎应付之作。本想生气 地在班群中痛骂家长,转念一想,不妥。 班群中一批评,自然是把缺点放大。受批评的学生家长 可能碍于颜面,给孩子臭骂一通后,逼着孩子完成了,但 自此心里便存了疙瘩,生怕班群中再出现自家孩子的名字。 因此,我从交上的读书卡中,选出最用心的5份评为一 等奖,其余10份二等奖,10份三等奖,分别授予表扬信,并拍照发往班群。接着班级读书交流微信群顺德区“双刃剑”如何为我们所用,并用在“刀刃”上?,再把最用心的读书卡拍照,在班 群中大力表扬。美其名曰:“给家长们欣赏”,实则让家 长、学生们看到用心的榜样、学习的模板。果然,第二天, 其它重做的读书卡陆陆续续都交了上来,且比第一次收上 来的质量要高得多。  其实,在学生出现行为  化  问题后,与其在微信群  “  中大发脾气、痛骂家长,  批  不如大力表扬学生正确  评 ”  的行为,从正面对班级  为  进行引导。受表扬的学  “  生满心欢喜、再接再厉,  表  其他同学下次也自然会  扬  创先争优、笨鸟先飞。  ”  Part 05  转发好文  家校合作,达成共识  苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一 段话:“儿童只有在这样的条件下才能实现 和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’— —学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童 提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一 致的信念,始终从同样的原则出发,无论在 教育的目的上,过程还是手段上,都不要发 生分歧。

”  如开学前,进行温馨提示后,我立即在微信群中分享了一 篇文章:《开学最后一周,如何让孩子收心?》从方法上 给家长进行指导,告诉家长如何帮助孩子更好地从暑假过 渡到学习上来。 表扬过早读大声朗读的同学后,我随即转发一篇文章: 《想提高语文成绩?每天坚持这三件事》。通过该文告诉 家长、孩子,大声朗读、练写生字、课外阅读是学好语文 的三大法宝,让家长也配合老师,关注孩子的朗读。 期末

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